澳门新葡澳京app官网版-青海省职校连续五年95%以上毕业生实现就业

本文摘要：近年来，青海省职业教育以服务为宗旨、以低收入为导向，扎根省情，深化改革，办学规模很快不断扩大，服务经济社会的能力获得强化。

近年来，青海省职业教育以服务为宗旨、以低收入为导向，扎根省情，深化改革，办学规模很快不断扩大，服务经济社会的能力获得强化。2005年以来，毕业生就业率倒数五年约95%以上，位列全国前茅。为提高职业学校办学条件，青海省在积极争取国家专项资金的同时，增大省财政投入力度，2005年以来，中央和省财政共计投放职教专项资金4.582亿元，仅有2009年中央和省财政投入就约1.299亿元，重点用作中等职业学校的校舍、实训基地等基础建设，与此同时，州（地、市）、县政府也适当成立了职教专项资金，各职业学校都程度有所不同地获得改建，办学条件获得较小提高。

截至今年底，全省中等职业学校校舍建筑面积由十五末的41.97万平方米超过55.63万平方米，固定资产也由30343万元超过48713万元，建设了7所国家级重点中等职业学校、4所省级重点中等职业学校，20个省级实训基地，重新组建了化工、机械、水电三大省级职业教育集团。今年，共计招收33519人，在校生约76375人，比上年快速增长12.45%，提早一年已完成了《青海省职业教育事业十一五发展规划》中到2010年中等职业教育在校生约7.2万人的目标。与十五末的2004年比起，招生数和在校生数分别减少了23983人和53566人，中等职业教育占到高中阶段教育招收及在校生的比例分别由21.5%和19.85%下降为47.8%和41.47%，高中阶段教育招收和在校生职普比渐趋协商和合理。

为更进一步作好学生低收入工作，各职业学校大大调整专业设置，大力实行校企合作、工学融合的办学模式，各职业学校已与近400个省内外企业创建了校企合作关系，学生顶岗进修后企业择优录取，有效地提升了毕业生就业率和低收入质量。此外，各职业学校根据市场需求，积极开展低收入再就业培训、军地两用人才培育、农村劳动力移往和农村实用技术等多种职业技能培训，其中2005年-2008年共计已完成3万名农村初高中毕业青年为期1年的技能培训，全部移往到非农产业低收入，产生了较好的社会效益。同时，职业学校根据当地产业结构调整专业设置，积极开展科技开发、样板推展、技术服务和农牧业简单技能培训，把学校办报了当地科技教育中心，劳动力的培训基地，充分发挥了综合效益。

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